Arquitectura

El programa de Arquitectura de la Fundación Universitaria de Popayán está concebido como un espacio de formación integral de personas en el ámbito del diseño, la construcción, el urbanismo, el patrimonio y el paisajismo, capaces de responder a los retos propios del momento histórico y lugar en el que se desempeñen como profesionales éticos e idóneos.

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El programa de Arquitectura de la Fundación Universitaria de Popayán está concebido como un espacio de formación integral de personas en el ámbito del diseño, de la construcción, el urbanismo, el patrimonio y el paisajismo, capaces de responder a los retos propios del momento histórico y lugar en el que se desempeñen como profesionales éticos e idóneos.

Importantes impactos del programa pionero en diferentes áreas como la tecnología, la investigación, el emprendimiento, la extensión universitaria y la internacionalización de la arquitectura. De allí que sea necesario considerar el concepto desarrollado de Escuela de Arquitectura y un escenario de interdisciplinariedad que aporta significativamente al territorio, al crecimiento económico regional y a los múltiples encadenamientos e impactos sociales positivos que ha producido el programa a lo largo del tiempo en la región suroccidente de Colombia.

Misión del Programa de Arquitectura

Contribuir a la formación integral de personas profesionales en Arquitectura con capacidades para el trabajo en equipo que impulsen el crecimiento y mejora de la región, promuevan la Proyección Social y la investigación estrategias que aporten al desarrollo sostenible de la región y del país, enmarcado en el conocimiento y aplicación de los valores morales y sociales de convivencia y respeto sobre la base del ejercicio profesional ético.

Visión del Programa de Arquitectura

Liderar la arquitectura en la región del suroccidente colombiano con alta calidad, proyección internacional y sentido de pertenencia de la formación en investigación y proyección social en sus profesionales, contribuyendo a la gestión del desarrollo humano y sustentable y solidario de sus habitantes.

Propósitos, perfiles de formación y competencias del Programa.

El programa de arquitectura es un importante escenario académico regional que integra profesiones, saberes interdisciplinarios, asociados a los campos de conocimiento de la arquitectura y al desarrollo progresivo de las competencias en conexión con el diseño, el urbanismo, el paisajismo, la construcción y las tecnologías arquitectónicas, las humanidades, la representación y las expresiones gráficas, el hábitat, el territorio, la planeación, y el desarrollo urbano y regional.

 Perfil profesional

El arquitecto egresado de la Fundación Universitaria de Popayán será un profesional íntegro y ético, con una alta sensibilidad social, capaz de enfrentar la realidad desde la visión del desarrollo sostenible para generar nuevo conocimiento, ser emprendedor e innovar en los asuntos propios disciplinares desde una visión ambiental, paisajística y cultural desarrollando habilidades y destrezas en el manejo de los recursos naturales y el Patrimonio.

Perfil ocupacional

Teniendo en cuenta la Resolución número 2770 del 13 de noviembre de 2003, por la cual se definen las características específicas de calidad para los programas de pregrado en Arquitectura, la FUP a través de su programa académico de Arquitectura, asegura el desarrollo de competencias socio afectivas, cognitivas y comunicativas necesarias para el ejercicio profesional, así como las capacidades para el trabajo en grupo e interdisciplinario, que permitan desempeñarse en los siguientes campos referidos a los escenarios posibles en los cuales ejercerá sus actividades profesionales el egresado del programa académico de Arquitectura:

· Como diseñador arquitectónico, elaborador o coordinador o administrador de proyectos arquitectónicos, urbanísticos, paisajísticos, en sus diferentes aspectos constructivos. Incluyendo la elaboración de presupuestos, programación de obra, la residencia de obra y la interventoría.

  • En equipo multidisciplinarios para el diseño, planificación, construcción, manejo y rescate ambiental de entornos urbanos y rurales.
  • Como gestor y actor en planes y proyectos interdisciplinarios de ordenamiento territorial y desarrollo.
  • Como coordinador del manejo interdisciplinario en la elaboración y ejecución de proyectos arquitectónicos, urbanos, paisajísticos.
  • Fácil desempeño en actividades propias de la administración pública y privada que tiene que ver con el territorio, la ciudad y la arquitectura.
  • Producir documentos críticos y teóricos, en la investigación sobre los temas y problemas del hábitat; así como actor en la valoración, la conservación, el manejo y la intervención del patrimonio urbanístico y arquitectónico a nivel nacional, regional o local.

Otras posibles ocupaciones derivadas de la interrelación entre arquitectura y sus profesiones auxiliares, tales como el diseño y el arte y que son de naturaleza interdisciplinaria y transdisciplinaria, las cuales cada vez encuentran más oportunidades en una ciudad y región cambiante, dinámica y culturalmente diversa como lo es Popayán y el departamento del Cauca son las siguientes:

Por fuera del diseño, la manera como se forma un arquitecto, acostumbrado a trabajar bajo presión, en entornos laborales exigentes y creativos y con finalidades humanistas, el arquitecto de la FUP, está formado también con competencias y habilidades para ser, Agente solidario, Político, Conservacionista, Escritor o Empresario.

Metodología

La Arquitectura no puede verse solo como la materialización de proyectos: casas, edificios, parques, calles, ciudades, pues ella es el producto de un proceso en el que convergen relaciones de componentes históricos, sociales, políticos, económicos, etc. Por lo que se hace posible considerar a la arquitectura como un elemento de integralidad en el que se presentan aspectos comprendidos dentro de las tres grandes áreas del saber, delineada por parámetros que van desde las ciencias, definidas por las tecnologías aplicadas.

El Programa de Arquitectura en la Fundación Universitaria de Popayán, se rige por ideas fundamentadas en el compromiso social de la profesión, es decir, la conciencia del rol y de la responsabilidad del arquitecto en su respectiva sociedad, así como la mejora de la calidad de vida a través de asentamientos humanos sostenibles. Como respuesta a estos lineamientos, se establece el currículo abierto, flexible y diverso, fundamentado en el Constructivismo Social con una visión integradora de las nuevas competencias tecnológicas y culturales, los cambios socioculturales y económicos y del quehacer académico universitario consecuente con los principios, los valores, la misión y la mirada visionaria de la Institución.

Actividades de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje: Estas actividades son aquellas que complementan el plan de estudios y que forman parte del currículo, buscando reforzar y valorar competencias en el estudiante en el transcurso de su formación profesional. Entre las actividades de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje se resaltan las siguientes: talleres, ensayos, conferencias y encuentros, portafolios, visitas técnicas, asistencia a eventos, foros, consultas y trabajo de grado.

Taller: Es una forma de enseñar y sobre todo de aprender mediante la realización de actividades que se llevan a cabo conjuntamente. Es aprender haciendo en grupo. El taller se fundamenta en una metodología participativa, incentiva el trabajo en grupo e interdisciplinario, estimula la pedagogía de la pregunta y a aprender a formular preguntas, establece una relación docente – estudiante fundamentado en la realización de una tarea común.

Ensayo individual o colectivo: En ella el estudiante o el grupo de estudiantes expone sistemáticamente su punto de vista con relación a algún conocimiento, práctica o problema involucrando el acervo teórico y conceptual específico.

Conferencias y encuentros: Técnica de exposición oral de carácter formal mediante la cual se establece una comunicación unilateral entre un experto y un auditorio. Su objetivo es proporcionar de manera sistemática, y desde un punto de vista particular, información nueva y conocimiento a un auditorio.

De acuerdo con estos se proporcionan habilidades en la preparación de trabajos escritos para la discusión (implica facilidad para contrastar aspectos relevantes y argumentar adquiriendo dominio, fluidez y buen sentido crítico) y en el uso de propuestas de discusión para valorar nuevas informaciones y teorías, estableciéndose un clima de diálogo entre profesores y estudiantes.

Portafolio: Es una forma sencilla, creativa y sistemática de compendiar los materiales tratados en las clases. Tiene tres características fundamentales: son amplios por naturaleza, de contenido diverso y son una composición escrita a nivel personal. Un portafolio es la mejor manera de sistematizar el conocimiento y el pensamiento de quien lo elabora. El portafolio desarrolla ampliamente el tema que se ha trabajado durante el curso o seminario; también permite ampliar otros aspectos o temáticas que al estudiante le interese o desee archivar.

Visita técnica: Se realiza mediante sesiones de observación y práctica directamente en las empresas y organizaciones relacionadas con el campo de formación específico.

Asistencia a eventos académicos: Relacionados con el campo de formación tanto en el nivel local, regional o nacional.

Asistencia y participación en eventos culturales: Políticos, religiosos, sociales, económicos, artísticos, deportivos, etc.

Foros: Presenciales, electrónicos y otras estrategias interactivas como chats con el docente, en uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Consultas: Personales, bibliográficas o electrónicas en un segundo idioma.

Trabajo de grado: Es otra forma de integrar temas y cursos tratados y lograr una significativa articulación entre la teoría y la práctica, además permite al estudiante confrontar sus saberes con la realidad, darles sentido y poner en juego las potencialidades que se han fortalecido durante el proceso de su formación académica. También es un medio para que el estudiante se vincule con la sociedad y comprenda aún más su papel en ella.

Brinda al estudiante la oportunidad de evidenciar su capacidad investigativa, su creatividad y disciplina de trabajo mediante la aplicación integral de los conocimientos y métodos requeridos. Además sirve al estudiante como instrumento de extensión y medio de generación de conocimiento, como también le permite la participación y concurso en la solución de problemas de los sectores productivos y de la comunidad en general.

Código SNIES

3615

Registro calificado

Resolución 006918- 21 abril 2021

Vigencia

Título:

Arquitecto(a)

Duración

Diez (10) semestres

Créditos

160

Modalidad

Presencial

Periodicidad

Semestral

Lugar de Oferta